الجمعية المغربية للمكونين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

للمكونين المغربية للجمعية التنفيذي المكتبعقد والتكوين، التربية لمهن الجهويةبالمراكز يوماجتماعا09 نونبر

2015 وبعد القانونية. الشؤون مدير تجاوزات على ردا الأخير البلاغ وأصداء المراكز وضعية مستجدات فيه تدارس بالرباط

أنثمن والتجاوب ل البلاغ هذا خلفه الذيالارتياح بالمراكز، العاملة الأطر مختلفدى الهيئات باقي لدى المواقف بمختلف نوه ،

وسجل ما يأتي:

 التشبث بمقتضيات مرسوم إحداث المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين كاملة وبدون تحريف.

 وخاصة المرسوم في المقررة التنظيمية النصوص بتنزيل التسريعضرورة التنسيق لعلاقة التنظيميالقانون بين

المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

 مسار في المراكزإشراك إصلاح والبرامج المناهجوتجديد اقتراحية قوةباعتبارها، ومحضنا حقيقيا والأطر للخبرات

العليا للبحث العلمي والتجديد التربوي.

 تفعيل دور المراكز في التكوين المستمر لأطر وزارة التربية الوطنية.

 التسريع بمأسسة البحث العلمي التربوي بالمراكز باعتباره رافعة لتحقيق الجودة.

 التعجيل بإحداث إطار أستاذ مكون ضمن النظام الأساسي المزمع تعديله بموازاة الأساتذة الباحثين والمبرزين.

 التسريع بتسوية وضعية الدكاترة العاملين بالمراكز.

 التسريع بتسوية وضعية مديري  المراكز.

 الأطر كل وضعية لتسوية وآليات ومعايير مقاييسإقرار والتربويةالإدارية لخصوصيات استجابة في وترقيتهاالعاملة

ووظائف هذه المراكز.

 تسوية الوضعية الإدارية والمالية للكفلاء والأساتذة المكلفين بالتطبيق.

 (التثبيت بالمراكز العاملين مكتسبات عن التراجععدم– الترقية… تثبيت إلغاءنموذج النبري الأستاذ من شططامحمد

قبل مدير أكاديمية جهة سوس ماسة درعة بمركز تارودانت الذي يٌكون فيه منذ عدة سنوات، ومهدد حاليا بالعزل).

هذه في الأولويات وترتيب الصف ووحدة باليقظة بالمراكز الهيئات كافة تدعو المطالب، هذه على تؤكد إذ الجمعيةإن

ينبغي لا الذي الرئيسي المشكل ذلك واعتبار واستقلاليتها، هويتها في المراكز تهدد التي المناورات كل لصد الحرجةالمرحلة

الثانوية التناقضات مساره تغيرأن. تطويرها وآفاق المراكز إرساء واقع حول وهادف جدي حوار فتح إلى وتدعو باعتبارها

والتكوين. التربية منظومة لإصلاح الحقيقيةالبوابة الموضوع في دراسي يوم تنظيم التنفيذي المكتب قرر السياق هذاوفي

قبل متم منتصف شهر دجنبر.

هذه ووظائف مهام تقزيم إلى يسعى من كل على الباب لسد وإنجاحها المحطة هذه في الإسهام في بالجميعويهيب

المراكز.