بعد فضيحة الماستر مقابل المال.. رئيسة المجلس الأعلى للتعليم : “الجامعات بحاجة إلى ثورة أخلاقية وبيداغوجية”

دعت رحمة بورقية، رئيسة المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، إلى ضرورة تحصين الجامعة المغربية بمنظومة أخلاقية متكاملة، محذرة من التحديات المتنامية التي تواجه التعليم العالي في ظل التحولات الرقمية وتنامي تأثير الذكاء الاصطناعي.

و جاءت تصريحات بورقية خلال افتتاح الدورة الثامنة من الولاية الثانية للمجلس، يوم الثلاثاء، حيث شددت على أهمية ترسيخ القيم الأخلاقية في السلوك والممارسات التعليمية والعلمية، داعية كافة المتدخلين في القطاع إلى الانخراط الجماعي في بناء هذه المنظومة من مواقعهم.

و أكدت المتحدثة أن السياق الراهن يفرض مراجعة عميقة لقانون التعليم العالي والبحث العلمي، ليشمل إعادة النظر في حكامة المؤسسات الجامعية، والنموذج البيداغوجي، ومناهج التدريس، وآليات إشراك الطلبة في الحياة الجامعية.

و أشارت بورقية إلى أن الهدف من هذه التغييرات هو تكوين مواطن مفكر، واعٍ، وقادر على الانخراط الفعلي في الحياة العامة، مؤكدة أن الجامعة يجب أن تبقى فضاءً يحتضن النخبة المستنيرة وقيم النزاهة والمهنية.

و في سياق التحولات الرقمية، سلطت بورقية الضوء على التحديات الأخلاقية والمهنية التي فرضها الانتشار السريع للذكاء الاصطناعي التوليدي، والذي أصبح يؤثر بشكل مباشر في مفهوم التدريس ونظم التقويم، داعية إلى ضرورة صياغة تصور مؤسساتي جديد لتأطير استعمال هذه التقنيات داخل الفضاء الجامعي.

و أبرزت أن هذا الواقع الجديد يستوجب إعادة النظر في طريقة إعداد المحاضرات والبرامج التكوينية، والاطلاع على التجارب الدولية الناجحة في هذا المجال، معتبرة أن الذكاء الاصطناعي سيُحدث قطيعة مع النموذج التقليدي للتعليم العالي.

كما لم تغفل بورقية الإشارة إلى التحديات المالية التي تواجهها الجامعات العمومية، معتبرة أن التمويل العمومي، الذي يظل المصدر الأساسي، لا يواكب الحاجيات المتزايدة الناتجة عن النمو الديمغرافي والإقبال المتزايد على التعليم العالي.

وفي هذا الصدد، شددت على ضرورة تعزيز مساهمة الجامعات في البحث العلمي والتكوين المستمر، وتقديم خدمات مهنية عالية الجودة، مؤكدة أن ذلك يجب أن يتم في إطار من الأخلاقيات والمسؤولية لضمان قيمة الشهادات الجامعية وصون سمعة المؤسسات.

المصدر : فاس نيوز ميديا